Рубрика: Ռուսերեն 7

Я еще не решил, над чем буду работать, но у меня есть некоторые идеи. Например, я могу стать программистом, аниматором, создателем игр, поваром и т.д. Самое главное, чтобы я делал свою работу с удовольствием и 

Упражнение 2
Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописа ние слов с приставками. Употребите эти слова в словосочетаниях или пред ложениях.

Заиграть — разыграть, доискаться — подыскать, поимпровизировать — сымпровизировать, предыгровой — межигровой, доинфарктный — предынфарктный, доиндустриальный — сверхиндустриальный, заискриться — безыскровой, проинформировать — дезинформировать, проинвентаризовать— безынвентарный, доисторический — предыстория, сверхискусный — безыскусный, наименование — безымянный, доиюльский — предыюньский, заинтересоваться — безынтересный.

8.Спишите пословицы раскрывая скобки.

Хороший выход из хорошего семьи (семья). 2. Не тяжелее грузы(груз), чем: безделье. 3. Большой (поплавковый) не гасится. 4. Радиус глаза меньше чем хорошее (имя)
Запишите недостающие окончания.
10.Спишите вставляя пропущенные окончания.
1.Ученики подошли к знамени. 2.Синим пламенем падают стаи туч над бездной моря. 3.Издалека был виден язык пламени. 4.В саду мы посадили семена гвоздики. 5.На уроке мы говорили о русских именах. 6.Беседа была такая интересная, что мы забыли о времени. 7.Мой брат интересуется древними племенами. 8.Спорсмены шли со знаменем своей страны.

11.Допишите,где нужно, окончания.
1.Мой брат вчера весь вечер слушал музыку . 2.пламя в лампе поднималось все выше. 3.На улице загорелось маленькое солнышко. 4.Электрическая лампочка не дожила до утра. 5.мальчик побежал к удивительному свету. 6.Свет освещал лица людей. 7.Прошло время лампочки стали простыми и надежными.

12.Перепишите предложения открывая скобки. Глаголы употребите в пошедшем времени.
1.Копать покрывала стекло. 2.Пламя освещала лица людей. 3.неожиданно вспыхнул свет. 4.Нам было очень весело и время пролетело очень быстро. 5.Через несколько лет Эдисон изобрел новую лампочку.

Когда я был маленьким, я верил в Деда Мороза, но однажды я решил не спать всю ночь, чтобы узнать, действительно ли Деда Мороза существует. или нет. и я так и сделал, я дождался 23:59, и как только было 00:00, я вышел, увидел, как папа кладет мой подарок под елку, и заплакал, потому что был разочарован тем, что верил в Деда Мороза много лет и здесь ...
Я понял, что Дед Мороз был моим отцом, но я верил, что
Я найду его и  Получу свой новогодний подарок от Деда Мороза.

Задание № 4.

Прочитай предложения, вставь подходящие по смыслу слова.

В ночном небе ярко сверкают звёзды.

Стая крикливых журавлей пронеслась над полем .

Осенью на приусадебном участке дети собрали хороший урожай.

Я с другом прочитал интересный детектив.

На уроке русского языка мы писали сочинение.

Слова для справок: урок, небо, участок, поле, друг.

Задание № 5.

Прочитай слова, запиши эти существительные в родительном,

дательном и предложном падежах.

	Родительный падеж	Дательный падеж	Предложный падеж
корона	короны	короне	о короне
Володя	Володи	Володе	о Володе
берёза	березы	березе	о березе
библиотека	библиотеки	библиотеке	о библиотеке
тетрадка	тетрадки	тетрадке	о тетрадке

Задание № 7.

Определи и запиши склонение существительных, просклоняй эти слова,

выдели окончания.

Предложный	тете	мечте	лосе	солнце	свиристелях	далях
Именительный	тётя	мечта	лось	солнце	свиристель	даль
Родительный	тети	мечты	лося	солнца	свиристелей	далей
Дательный	тете	мечте	лосю	солнцу	свиристелям	далям
Винительный	тетю	мечту	лося	солнце	свиристелей	далей
Творительный	тетей	мечтой	лосем	солнцем	свиристелями	далями
Падежи

Упражнение 1

Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, озарять, зоренька, зарница, зоря, зорька, подгорать, подгореть, загар, загорелый, подгореть, нагореть, выгореть, зoгиреть, слагаемые, выросли, вырастать, выращенный, возраст, сращение, растительность, горит, равнина, равняйсь, макать в сметану, горели, равняется, росток, отрасль, уровень, сравнение, Ростислав, выровнять грядки, сравнить с кем-то, располaжиться, составить урaвнение, рoстение, город Рaстов, непромaкаемый плащ, водорaсли, зoря разгaрается, кaсались, нарoщение, слaжение, кoснуться, озaрена, догoрали, гaрелки, возлoжить, возлaгать, полaгаю, неприкaсновенный, разлaжить, озaрять, гaрелка, пригaрать, озoренный, вырaсти, вырoсший, отрaслевой, рaвносторонний, обувь промaкает, рaвновесие, рaвесники, обмaкнуть кисть в краску, вымaкнуть под дождем, зарaвнять швы, соприкaсновение.

Упражнение 2

Собираться, блестеть, собирать, забирать, замереть, замирать, расстилать, расстелить, выжигать, блестящий, зажигательный, стереть, блистать, протереть, вытирать, выбирать, застелить, замерло, замирало, умереть, умирать, растирать, заблистать, выстирали, выдираю, забираю, протереть, собирающий, вычесть, вычитать, расстелить, расстилаться, запереть, запирать, прибирать, избиратели, сочетать, сочетание, блистательный, блеснет, приберет, опереться

Для улучшения туризма в Армении я предлагаю создать натуральный велотрек с использованием природного рельефа на горе Ара, где туристы, предпочитающие экстремальный туризм будут иметь возможность кататься на горных велосипедах. Велотуризм популярен в европейских странах, а так же в России. Велотуризм в Армении является одним из развивающихся направлений туризма, а гора Ара имеет идеальный рельеф для создания горного велотрека.
Я считаю, что любителям велотуризма будет интересен горный велотур. При восхождении на гору Ара можно будет сочетать два вида туризма, в частности горного и велосипедного, где часть восхождения и спуска будет проходить пешим ходом, а другая на велосипедах. Можно проводить разные соревнования. Например, те участники, которые быстрее всех достигнут вершины горы или  те, кто выполнит более сложный спуск с горы на велосипеде, получат призы. На горе Ара много достопримечательностей и те участники велотура, которые не получат призов могут быть мотивированы просто полюбовавшись достопримечательностями.
Идея мне очень нравится и я думаю, что многим людям, любящим экстремальный туризм эта идея тоже понравится.

1. Виктор и Сергей на машине едут в институт. 2. Мы по улице идем в кинотеатр, а Том на машине едет на стадион. 3. Вера на противоположной улице идет в кафе. 4. Куда вы идете? – Я иду в деканат. 5. Студенты быстрым шагом идут в библиотеку. 6. Ты идешь в буфет?
   
2. Куда едет Антон? – Он едет в аэропорт. 2. Мария медленным шагом идет на почту. 3. Вера на машине едет на дачу. 4. Мы с группой студентов весело по улице идем в театр. 5. Виктор, куда ты едешь на метро? 6. Мы едем на автобусе к стадиону, а вы куда едете ?
   
3. Составьте 10 вопросов и ответьте на них. Образец: – Вы едете в университет?
   – Нет, мы не едем в университет, но пойдем гулять по набережной Волги.
   
   1. — Куда вы идете?
   — Мы идем на парад.
   2.- А вы куда идете?
   — Мы идем домой.
   3.- Вы едете в школу на автобусе?
   — Нет, мы идем пешком.
   4.- Куда ты едешь?
   — Я еду на природу.
   5.- Куда идет Маша?
   — Маша идет к бабушке.
   6.- Куда он едет?
   — Он едет домой на метро.
   7.- Куда он идет?
   — Он идет в гости.
   8.- Куда они едут?
   — Они едут в университет.
   9.- Ты едешь домой?
   — Нет, я еду на работу.
   10.- Вы идете в театр?
   — Да, а потом мы поедем в кино.

     Я считаю, что у нас хорошее школьное образование. Методика обучения в нашей школе очень интересная. Интересно то как проходят наши уроки, как мы выполняем наши классные и домашние задания. Представление заданий в блогах и особенно флешмобы, интересны и вводят много позитива и задора. 
     В эпоху цифровых технологий нам бы пригодились знания в программировании, но к сожалению в списке обязательных предметов уроки программирования, уроки обучающие общеизвестным программам и операционным системам, а так же по их применению в жизни, отсутствуют, как в нашей, так и в других школах нашей страны. 
    Надеюсь в ближайшем будущем указанные предметы будут введены в обязательную программу обучения во всех школах Армении.

11;55- одиннадцать часов пятьдесят пять минут

12;12-двенадцать часов двенадцать минут

14;15- четырнадцать часов пятнадцать минут

23;55-двадцать три часа пятьдесят пять минут

09;10-девять часов десять минут

10;10-десять часов десять минут

12;10-двенадцать часов десять минут

15;15-пятнадцать часов пятнадцать минут

16;10-шестнадцать часов десять минут

17;25-семнадцать часов двадцать пять минут

18;55-восемнадцать часов пятьдесят пять минут

1. два часа сорок минут
2. семь часов тридцать минут
3. пять часов пятьдесят минут
4. десять часов тридцать минут
5. шесть часов двадцать минут
6. одиннадцать часов сорок минут
7. девять часов пятьдесят минут
8. три часа
9. двенадцать часов двадцать минут