Рубрика: ռուսերեն

3.Прочитайте данные выражения и скажите, как вы их понимаете. По-
пробуйте перевести их на армянский язык.

Выполню во что бы то ни стало; неразрешимых задач не бывает; задачка не
из простых; гениальная идея; круглый отличник; у папы крепкое слово;
запутался у доски; никакого уговору не было.

Ես դա անելու եմ անպայման; չլուծվող խնդիրներ չկան. ոչ մի խնդիր
պարզից; փայլուն գաղափար; կլոր գերազանց ուսանող; հայրիկը ուժեղ խոսք ունի.
խճճվել գրատախտակին; համաձայնություն չի եղել:

4.Напишите синонимы выделенных слов: лёгкая задача, невыполнимая
задача, множество задач, что-нибудь придумать, гениальная мысль.

Лёгкая задача-простая задача:
Невыполнимая задача-трудная задача:
Множество задач-много задач:
Что-нибудь придумать-фантазировать:
Гениальная мысль-хорошая мысль:

Составьте словосочетания с данными словами.
Человек, велосипед, дневник, магазин, учитель, урок, слово, задание, идея,
задача.

5.Составьте словосочетания с данными словами.
Человек, велосипед, дневник, магазин, учитель, урок, слово, задание, идея,
задача.

Разумный человек.
Спортивный велосипед.
Дневник отличника.
Продуктовый магазин.
Терпеливый учитель.
Интересный урок.
Мудрое слово.
Невыполнимое задание.
Хорошая идея.
Решенная задача.

6.Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.

1. Что обещал мальчик папе? 2. Как мальчик придумал получить десять
   пятёрок по математике? 3. О чём договорились мальчики? 4. Как мальчику

удалось заработать десять пятёрок? 5. Сдержал ли папа своё слово? 6. Как
мальчики катались на велосипеде? 7. Согласился ли Серёга научить своего
друга кататься на велосипеде?

1. 
   
   1.Что обещал мальчик папе?
   Что он Принесет в дневнике десять пятёрок по математике
   2. Как мальчик придумал получить десять пятёрок по математике?
   Что Серёга будет помогать ему и он получит велосипед и он на нем покатается на нем:
   3. О чём договорились мальчики?
   Что Серёга будет помогать ему:
   4. Как мальчику удалось заработать десять пятёрок?
   Серёга все ответы написал на бумаге и так они заработали все пятёрок
   5. Сдержал ли папа своё слово?
   Да
   6. Как мальчики катались на велосипеде?
   Только Серёга катался и патом сказал что научит ехать на велосипеде если он получат одну пятёрок сам:

5. а) Подберите к словам из левого столбика антонимы из правого.
   (1)слева везде(5)
   (2)внизу справа(1)
   (3)там далеко(4)
   (4)близко спереди(6)
   (5)нигде тут(3)
   (6)сзади наверху(2)
   
   

Арман Нур — дизайнер, скульптор, ювелир, художник. Арман Нур является основателем авторской студии «Нур дизайн» с 1999 года. В 2017 году Арман Нур был награжден первой ценой Lorenzo il Magnifico во Флоренции Bienalle со своим проектом «The Fly»:

Studio Terracotta представляет собой открытое пространство, где можно изучать декоративно-прикладное искусство. Дети и взрослые участвуют в различных художественных проектах. Студия организует мастер-классы, презентации и выставки.

Невзрачные куски деревьев, палки, ветки, сучки — все это для Ашота Бабаяна источник вдохновения и материал для творчества. Ашот Бабаян — мастер-самоучка, который создает из дерева невероятно самобытные и интересные коллажи:

Во многих источниках сохранились свидетельства о древних и средневековых армянских карпетах. Ими устилали полы, они служили завесами дверных проёмов. В древности армяне говорили: «Чем больше у тебя ковров – тем больше у тебя библиотека», имея в виду узоры, которые могли рассказывать истории:

В городе Ванадзор живет и работает уникальный в своем роде мастер-ремесленник Богдан Оганнисян, который занимается изготовлением хачкаров. По-армянски «хач» — крест, «кар» — камень. Мастер работает над восстановлением потерянных эскизов известного мастера хачкаров Джуги:

В самом центре духовной столицы Армении, городе Эчмиадзин, создана детская мастерская народного творчества Дом Мачаненц. Здесь учат детей гончарному делу и искусству живописи, а так же дети своими силами ткут настоящие ковры с национальными рисунками и орнаментами:

I.Выберете близкие по смыслу слова (синонимы)

1) Враг —
1.Лгун
2.Хвастун
3.Противник+
4.Неприятель+
5.Болтун
2)Смелый —    
1.Храбрый+
2.Честный
3.Добрый
4.Мудрый
5.Отважный+
3)Смеяться —
1.Петь
2.Хихикать+
3.Беседовать
4.Плакать
 5.Хохотать+

2.  —  Подбери антоним к слову «говорить».

беседовать
болтать
молчать+
стоять
думать

 3.Определите и выделите «лишнее» слово

1.Приятель, враг, товарищ

2.Огонь, дым, пламя

3.Алфавит, азбука, чистописание

4.Лошадь, конница, кавалерия

5.Шалун, тихоня, озорник

4. Замените, выделенные слова в предложении, синонимами 1.  (Доктор-врач) прописал пациенту инъекции.2.  Разъярённая (вьюга-буря) замела тропинки.3.  Человек спрятался от( ливня-дождя) под кровлей здания. 

5.Замените повторяющиеся слова в тексте их синонимами.

Нет более робкого животного, чем заяц. Даже при слабом шуме он пугается и бежит. Только поздно вечером или ночью боязливый зайчишка выходит из своего убежища, а с рассветом прячется в каком-нибудь укромном уголке. Много у несмелого зайчика врагов. За ним охотятся и голодный волк, и хищный ястреб, и охотник.

6.Найдите синонимы в пословицах

1.   Спеши – не спеши, а поторапливайся.

2.  Приятелей много, а друга нет.

3. Переливает из пустого в порожнее . 

7. В каком предложении есть антонимы?

1) Рана заживает, а рубец остаётся.
2) Пришлось долго, терпеливо ждать.
3) Метель метёт, и вьюга плачет.
4) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

8.Укажите в каком ряду выделенные слова являются омо­нимами.

1) В зоопарке мы увидели гиппопотама. — Бегемоты водятся в Африке.—
2) Жизнь бьёт ключом. — Мы нашли ключ к разгадке.+
3) Хорошо, когда среди жаркого дня польет дождь. Плохо, когда слякоть под ногами.—
4) В темноте сидеть было неприятно. — Мама рано начала седеть —

1. Кого встретил поп на базаре?

Балду+

Отца

2. С какой целью поп направился на базар?

Устроиться на работу

Найтиработника +

Закупить хлеба

3. За какую оплату Балда предлагает служить попу?

За бесплатно

За триста рублей в год

За три щелчка в год+

4. Где спал Балда во время службы у попа?

На соломе+

На матрасе

На полу

5. За какое количество людей работал Балда?

За одного

За пятерых

За семерых+

6. Кто не любил Балду и частенько ждал расплаты от него?

Поп+

Поповна

Попёнок

7. Кто звал Балду тятей?

Попадья

Поповна

Попёнок +

8. У кого просил оброка Балда для попа?

У морского царя

У старого беса+

У ангелов

9. Кого позвал старый бес поговорить с Балдой?\

Своего брата

Своего приятеля

Своего внука+

10. Кого представил своим братом Балда для бесёнка?

Волка

Зайку+

Мишку

11. За какое действие бесёнок предложил Балде отдать ему весь оброк?Дождаться появления тучи

Взять палку и бросить её дальше всех+

Уйти в лес

12. Чего так испугался бесёнок, помчавшись к деду?

Грозной верёвки Балды

Балдового шума

Балдовой победы+

13. Как поступил Балда, когда бесёнок вылез из воды в очередной раз?

Стал сам назначать условия+

Помиловал бесёнка и оставил его в покое

Стал шуметь ещё сильнее

14. Что предложил Балда бесёнку, с чем отлично справился сам?

Снести кобылу+

Поймать зайца

Достать палкой до тучи

15. Что отдал попу Балда, получив от чертей?

Мешок оброка

Большого коня

Мешок золота+

16. Что случилось с попом после щелчка от Балды в третий раз?

Подпрыгнул поп до потолка

Щелчок выбил ум у старика+

Лишился поп языка

17. О чём Балда приговаривал попу с укоризной?

Чтобы он так же работал и дальше

Чтобы он нашёл себе хорошего работника+

Чтобы он не гонялся за дешевизной

1. Что такое Земля?

1. планета+
2. звезда  
3. естественный спутник
4. комета

2. Сколько планет в Солнечной системе?

1. одна
2. восемь
3. девять+
4. одиннадцать

3. Найди верное утверждение.

1. Вокруг Солнца вращаются планеты.+
2. Вселенная вращается вокруг Солнца.
   3.Вокруг Солнца вращаются звёзды.
   4.Солнце вращается вокруг Земли.

4. Каковы размеры земли по отношению к Солнцу?

1. Земля больше Солнца
2. Земля  меньше Солнца+

5. Объясни причину смены дня и ночи.

1. Земля вращается вокруг Солнца
2. Земля вращается вокруг оси+
3. Солнце вращается вокруг Земли
4. Солнце и Луна сменяют друг друга

6. Как происходит вращение Земли вокруг оси?

1. с севера на юг
2. с юга на север
3. с запада на восток+
4. с востока на запад

7. Какой по счету от Солнца является планета Земля?

1. первой
2. третьей+
3. четвертой
4. шестой

8. Какая планета Солнечной системы названа в честь римского бога войны?

1. Уран
2. Сатурн
3. Марс+
4. Земля

9. Что такое Луна?

1. планета Солнечной системы
2. комета
3. ближайшая к Земле звезда
4. естественный спутник Земли+

11. Сколько звезд в Солнечной системе?

1. одна
2. восемь
3. девять+
4. одиннадцать

12..Что такое Вселенная?

1. необъятное пространство со звёздами, планеты и другие небесные тела+
2. звёзды и планеты, которые мы видим в небе
3. все планеты, обращающиеся вокруг Солнца

13.. Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют:

1. Солнечную систему+
2. Вселенную
3. космос
4. созвездие

14.. Объясни причину смены времён года.

1. Солнце вращается вокруг Вселенной
2. Земля вращается вокруг Солнца  +
3. Земля вращается вокруг оси
4. Земля охлаждается и нагревается

15. Полный оборот вокруг оси Земля совершает:

1. за сутки
2. за неделю
3. за год+
4. за три месяца

16. Ближайшая планета к Солнцу

1. Земля
2. Венера
3. Сатурн
4. Меркурий+

1.   Кто автор сказки «Цветик-семицветик>>

Валентин Петрович Катаев

2. Перечисли героев сказки «Цветик-семицветик».  

Женя,бабушка,собака,мальчики ,Витя

3. Как звали братика Жени?

Павлик

4. Какие любимые птицы Жени?

Вороны

5. Сколько и каких баранок купила Женя?

2 баранки с тмином, 2 баранки с маком, 2 баранки с сахаром и 1 маленький розовый баранок

6.  Кто съел все баранки?  

Незнакомая собака

7. Как Женя заблудилась?

Женя побежала за собакой и заблудилась.

8. Кто виноват в том, что Женя заблудилась?

Собака

9. Какие цветы росли в садике старушки?

цветик-семицветик

10. Сколько и каких лепестков было у цветика-семицветика?

7 прозрачный лепестков

11. Что нужно было сделать, чтобы цветик-семицветик исполнил желание?

Лети лети лепесток через западный восток, облети вокруг земли, быть по моему вели.

12. Перечислите, на какие желания потратила Женя лепестки цветика-семицветика.

1-бить дома с баранками,2-починить вазу,3-отправится на северный полюс,4-вернутся в зоопарк,5-все игрушки в мире,6-избавится ат всех игрушек,7-полечить мальчика.

13. Куда не берут мальчишки девчонок?  

на северный полюс.

14. Сколько градусов было на Северном полюсе, когда там оказалась Женя?

сто градусов

15. Сколько и каких белых медведей вышли к девочке из-за льдины?

на северным полюсе был 1 белый медведь

16. Лепесток какого цвета помог Жене вернуться с Северного полюса домой?

розовый лепесток.

17. Какое желание исполнил фиолетовый лепесток?

вернутся в зоопарк.

18. «Женя вдруг увидела превосходного мальчика». Напиши его имя?

Витя

19. Какое желание Жени Вам больше пришлось по душе? Почему?

когда она вылечила его ногу.

20. Окажись у Вас в руках такой цветик-семицветик, какое желание Вы бы загадали? Одно, самое-самое заветное.

Я бы загадал, чтобы люди относились к окружающей среде бережливее.

1.Распредели  слова  по  группам:

сущ.(գոյական)               прилагагат. (ածական)          глагол (բայ)            

крик                              яркий                                       кричит 

 бег                                голубой                                   поёт 

 площадь                                                                       требовать 

 волнение                      

книга                                                                                                                   

2.Соедини   существительное   с  прилагательным:

крупный орех           

румяное яблоко              

жёлтая  скатерть            

старые книги               

3.  Укажи   род     словосочетаний   (сущ. с прил.)

            ж. р.                     ср.р.                  м.р.

         ————             ————            ———-

спелый  огурец – м.р.

твёрдая земля –ж.р.

грибной  дождь –м.р.

весеннее  настроение –ср.р.

глубокие  озёра –ср.р.

крутая  скала –ж.р.

храброе  сердце –ср.

4. Подобери к данным существительным подходящие по смыслу имена прилагательные.        

      Дллина   дорога,                              хороший    товарищ,

         вкусный   чай,                        яркое   солнце,

    хитрые  лисята,                        суровый    мороз.  

5. Запишите пословицы.Подчеркни глаголы.

А) Труд человека кормит, а лень портит .

Б) Герой умирает , а слава его живёт .

В) Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.

Г) Скажешь– не воротишь , напишешь  – не сотрёшь .

Труд человека кормит, а лень портит.

Герой умирает , а слава его живёт.

Слово не воробей: вылетит- не поймаешь.

Скажешь – не воротишь , напишешь – не сотрёшь.

Моя школа.

Яхочу чтоб нашово директора вылечали по скоре вылечили руку поскаре .

Яхочу чтоб было много место гля гругих гитей.

1. екоторые буквы уже открыты. Остальное напишите вы. Разгадайте и запишите пословицу о зиме.

Го  к  етс, а з_ __а   на__ __ н___ет___ ___ .

2. Отгадай загадки

• 1 .У неё во рту пила, под водой она жила.
  Всех пугала, всех глотала, а теперь в котёл попала.

щука

• 2. Они живут на крыше,
  Их очень любят кошки.

голуби

• 3. Дикая роза с ярко-красными ягодами.

шиповник

• 4.  Стучит, стучит весь день,
  Никого не боится.
  Считает он весь век,
  Но не человек

будильник

• 5. Посуда с длинным носом и с круглым хвостом.

чайник

3. Замените одним словом .

1.Животное с очень длинной шеей.   —жираф
2.60 минут.   —1 час
3.Густой частый лес. —небольшой лесок
4.Хищная рыба с острыми зубами.—акула
5.Из чего делают тяжёлые сковородки—из металла
6.Животные, которые носят еду на спине.—ежи

4. Замени одним словом из 4 букв:

Приятель —друг

Противник —враг
Солдат —воин

Работа —дело

Шагать —идти

Слова для справок:  враг, дело, друг, идти, воин.

5. Измените одну букву в каждом слове, чтобы получилось новое слово. Например: сода – сова.

Воск-волк, лес-лис, гол-год, щит-хит, лист-аист, роза-лоза, корона-ворона, горка-корка.

6. В каждой группе найди одно “лишнее” слово.

• Водопад, водолаз, водитель+, водоем, водопровод.
• Домик, домохозяйка, домино+, домработница.
• Столица, столовая, застолье, столяр, столетие+.
• Надпись, надрез, надежда+, надрубка.

Проверочный тест по сказке »Девочка со спичками»

В какой вечер началась история?

Теплый летний вечер

Морозный вечер под Новый Год

Прохладный весенний вечерок

Под Новым Год

2.

Какой была главная героиня сказки?

Бедная девочка с непокрытою головой и боса

я

Веселая жизнерадостная хохотушка

Маленькая принцесса, дочь богатого короля

Бедная девочка с непокрытою головой и босая

3.

Кто украл туфлю, свалившуюся у девочки с ног?

Пробегавшая мимо собака

Старый нищий проходивший мимо неё

Какой-то мальчишка

4.

Что хотел сделать мальчишка с туфлей девочки?

Вернуть её хозяйке

Сделать колыбель для своих детей, когда они у него будут

Сделать из неё кораблик, чтобы запустить его весной

5.

Что лежало в стареньком передничке у девочки?

Два крошечных печенья

Три серебряных монеты

Оставшаяся у неё туфелька

Несколько пачек серных спичек

6.

Почему девочка не хотела возвращаться домой?

Мама будет ругать её за потерянную туфельку

Она не продала ни одной спички, не выручила ни гроша — отец прибьёт её

Дома ей будет скучно, а предновогодний вечер такой интересный

7.

Что сделала девочка, чтобы хоть чуть-чуть согреться?

Постучалась в ближайший дом и попросила приютить её

Покрепче закуталась в свою одёжку

Зажгла спичку

8.

Что увидела девочка, когда зажгла первую спичку?

Тёплую печку

Новогоднюю ёлку

Большого жареного гуся

9.

Что увидела девочка, когда пламя горящей спички упало на стену?

Комнату, накрытую скатертью, и уставленный дорогим фарфором стол, а на нём жареного гуся, начинённого черносливом и яблоками

Красивые тени людей, одетых в дорогие костюмы, плывущие по ней

Белых огромных птиц, летящих на юг

10.

Где очутилась девочка, чиркнув спичкой третий раз?

В гостях у своей доброй бабушки

Под великолепнейшею большой и нарядной ёлкой

В комнате со столом, уставленным фарфором

11.

Кого увидела девочка, когда зажгла четвертую спичку?

Своего старого дедушку

Свою ласковую покойную бабушку

Отца с матерью, ищущих ее на улице

12.

Куда унесла бабушка замерзшую девочку?

Домой, где ждали её любящие мама и папа

Высоко-высоко, туда, где нет ни холода, ни голода, ни страха — к Богу!

В ближайший дом, где ее угостили жареным гусём