Рубрика: Մաթեմատիկա-6

Հարաբերություններ։ Լրացուցիչ առաջադրանքներ

  1. Ինչի՞ է հավասար աստիճանի թեքությունը (բարձրության հարա­բերությունը խորությանը), եթե նրա բարձրությունը 18 սմ է, խորու­թյունը` 30 սմ:
    Խորությունը՝ 30սմ:
    18:30=3:5
  2. Տղան նետում էր մետաղադրամը, ապա գրում էր արդյունքը՝ «զի­նանիշ» կամ «թիվ»։ 100 նետումից 56-ի արդյունքը եղել էր «զինա­նիշը»։ Ինչի՞ է հավասար՝
    ա) «զինանիշ» արդյունքի հարաբերական հաճախականությունը («զինանիշ» արդյունքով նետումների քանակի հարաբերությունը բոլոր նետումների քանակին)
    56:100=14/25
    բ) «թիվ» արդյունքի հարաբերական հաճախականությունը։
    11/25
  3. 40 կգ կարմիր ներկն արժե 16000 դրամ, իսկ 900 կգ սպիտակ ներկը՝ 81000 դրամ։ Ո՞ր ներկի գինն է ավելի բարձր։
    Պատ.՝սպիտակ ներկը:
  4. Գտե՛ք 5/7-ի հավասար մի կոտորակ, որի համարիչի և հայտարարի գումարը հավասար լինի
    ա․ 36       բ․ 108         գ․ 24       դ․ 48
    ա․ 15/21
    45/63
    10/14
    20/28
Рубрика: Անգլերեն

Homework

C

Complete the centences with the correct form of have (not)got.
Have you got a new camera?it looks cool.
My aunt has got a house in the country. I often go and see her at the weekend.
Let`s watch a DVD.I have got lots of them.
Has your brother got a bike?
They have got a new drummer in their band.She’s great.
This computer is too expensive for me.I have not got enough money to buy it.
Have they got a dog?
I have not got your phone number.Can you tell me what it is?

d

Complete the sentences with the correct from of have (not)got.
1.I haven’t got a big family.
2.We haven’t got a big house.
3.My best friend has got a brother.
4.I have got a bicycle.
5.I have got a computer
6.I have got a sister

Рубрика: ռուսերեն

Домашняя робота

5.Согласны ли вы с тем, что:

  1. На день рождения Алёша получил два подарка(да). 2. Учительница забыла
    дома свою ручку с золотым пером(нет). 3. Учительница стала разглядывать
    Алёшину ручку(нет). 4. Нельзя ставить двойку золотым пером(можно). 5. Алёша сделал себе хороший подарок(да).

6.Прочитайте словосочетания и скажите, какие слова употреблены в пря-
мом, а какие в переносном значении. Составьте предложения с данными

словосочетаниями.
Золотое кольцо – золотое сердце, золотой браслет – золотой человек,
золотая ручка – золотая голова.
Прямой-Золотое кольцо, золотой браслет, золотая ручка.
Переносное-золотое сердце, золотой человек, золотая голова.
7.О ком можно сказать, что у него „золотое сердце”, „золотые руки”,
„золотая голова” или „золотой характер”?
Ето человек.

Рубрика: մայրենի

Հինգերրորդ գլուխ

  • Առանձնացրու այն հատվածը, որը շա՜տ հարազատ է քեզ և քեզ հետ էլ է պատահել: Պատմիր:
    Ինձ հետ չի եղել:
  • Մեկնաբանիր հետևյալ միտքը. «Նա գիտեր, որ այդ գովեստներին արժանի չէ, քանի որ պատճառը ոչ թե խիղճն էր, այլ ստամոքսը»
    Խիղճն:
  • «- Ինչի է պետք անտեսանելի լինելը, չէ,  հերիք է: Ես ձանձրացել եմ, չեմ ուզում անտեսանելի լինել»: — Խորհուրդ տվեք Տոնինոյին՝ ինչ անել, եթե իրավիճակը հնարավոր չէ փոխել, ապա ինչը պետք է փոխել…
    Ինձ թվում է թե պետքե փոխել նրա վարգը: