Рубрика: Մաթեմատիկա, Մաթեմատիկա-6

կՐԿՆԵԼ ԱՍՆՑԱԾԸ

1․ Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) 2 3/4 + (-7/9) + 11/18 + (-5/6) = 7/4
բ) (-1 3/5) — (-1 7/10) + (-4 11/20) — (4 7/15) = -107/12
գ) (11/12 + (-7/18)) : 17/48 = 76/51
դ) ((-5 3/4) + 2 5/8) ⋅ (-3 1/2) = 175/16

2. Իրար հաջորդող ո՞ր բնական թվերի միջև է գտնվում կոտորակը.

ա) 2 և 3
բ) 14 և 15
գ) 4 և 5
դ) 1 և 2

3. Թենիսիստներից մեկը 35 խաղերից հաղթել է 24-ում, իսկ մյուսը 25 խաղերից հաղթել է 12-ում։ Ո՞ւմ արդյունքն է ավելի լավ (եթե հաշվի առնենք շահած խաղերի քանակի հարաբերությունը բոլոր խաղերի քանակին)։

Պատ․՝ Առաջինի արդյունքն ավելի լավ է։

Рубрика: Մաթեմատիկա, Մաթեմատիկա-6

Տառային կամ հանրահաշվական արտահայտություն

1) a + b
2) a — b
3) c ⋅ d
4) c : d = x
5) 2x + 3y
6) 2 ⋅ a ⋅ b
7) (a + b) ⋅ (a — b)

2. Ինչպե՞ս կփոխվի գումարը, եթե

1) գումարը կմեծանա 11-ով
2) գումարը կփոքրանա 10-ով
3) գումարը կմեծանա 5-ով
4) գումարը կփոքրանա 3-ով
5) գումարը չի փոխվի
6) գումարը կմեծանա 2 անգամ
7) գումարը կփոքրանա 3 անգամ

3.
1) 750 : 5 = 150 դրամ (1 տետր)
2) 1800 : 150 = 12 տետր (կարելի է գնել)
Պատ․՝ 12 տետր։
4.
1) 520 : 13 = 40 դրամ (1 մատիտ )
2) 40 ⋅ 9 = 360 դրամ (9 մատիտ )
Պատ․՝ 360 դրամ։
5.
1) 1080 : 6 = 180 դրամ (1 կգ խնձոր)
2) 180 ⋅ 10 = 1800 դրամ (10 կգ խնձոր)
Պատ․՝ 1800 դրամ։
6.
1) 1400 : 4 = 350 դրամ (1 կգ ծիրան)
2) 2450 : 350 = 7 կգ ծիրան (2450 դրամով)
Պատ․՝ 7 կգ ծիրան։
7.
Պատ.՝
1կգ ծիրան=300
1կգ խ.=200:

8. Ինչպես կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե

1) տարբերությունը չի փոխվի
2) տարբերությունը չի փոխվի
3) տարբերությունը կմեծանա 6-ով
4) տարբերությունը կփոքրանա 5-ով
5) տարբերությունը կմեծանա 8-ով
6) տարբերությունը կփոքրանա 9-ով
7) տարբերությունը կմեծանա 13-ով
8) տարբերությունը կփոքրանա 17-ով
9) տարբերությունը կմեծանա 40-ով
10) տարբերությունը կփոքրանա 18-ով

Рубрика: Պատմություն

Պատմություն

Նկարագրել Վանի թագավորությունը։

Վանի թագավորություն, պետություն Հայկական լեռնաշխարհում՝ մ.թ.ա. 9-6-րդ դարերում։ Թագավորության արքաների թողած արձանագրություններում երկիրը կոչվում է «Բիայնիլի», երբեմն՝ «Նաիրի»  ասորեստանյան աղբյուրներում այն հիշատակվում է որպես «Ուրարտու», իսկ Աստվածաշնչում՝ «Արարատյան թագավորություն» անուններով։

Թագավորության հիմնադիր արքա է հիշատակվում Արամեն, որը կառավարել է մ․թ․ա 860-840 թվականներին։ Նրա մասին տեղեկություններ են պահպանվել Ասորեստանի Սալմանասար Գ թագավորի (մ.թ.ա. 859-824) արձանագրություններում։ Արամեին հաջորդել է Լուտիպրին մ.թ.ա. 844-834թթ., այնուհետև Սարդուրի Ա-ն, որը մ․թ․ա․ 830-ական հզորացրել է երկիրը և Վանա լճի ափին հիմնել Վան (Տուշպա, Տոսպ) մայրաքաղաքը, որի անունից էլ առաջացել է թագավորության անունը՝ Վանի թագավորություն։ Սարդուրի Ա-ին հաջորդում է Իշպուինին, որը իր որդի Մենուայի հետ իրականացնում է մի շարք բարեփոխումներ և շարունակում հզորացնել երկիրը։ Վանի թագավորությունը իր հզորության գագաթնակետին է հասել Արգիշտի Ա-ի գահակալման ժամանակաշրջանում (մ.թ.ա. 786-764)։ Նա կազմակերպել է մի շարք արշավանքներ դեպի Ասորեստան և այլ երկներ։ Նա շրջափակման մեջ է գցել Ասորեստանը, որի հետևանքով հակառակորդի զորավարները սարսափում էին նրանից և ասում, որ «նրա անունը հնչում է ինչպես ծանր հողմ»։ Արգիշտի Ա-ից հետո գահը անցնում է նրա որդի Սարդուրի Բ-ին,որը նույնպես շարունակում է տարածքային նվաճումները։ Սարդուրի Բ-ից հետո երկրում սկսում է անկման ժամանակաշրջան, որի ժամանակ գահակալում են Ռուսա Ա-ն, Արգիշտի Բ-ն, Ռուսա Բ-ն, Սարդուրի Գ-ն, Սարդուրի Դ-ն, Էրիմենան, Ռուսա Գ-ն և Ռուսա Դ-ն։ Թագավորությունը վերջնական անկում է ապրում մ․թ․ա 590 թվականին։

Արքայի անունըԱնվան տարբերակներըՀոր անունըԹագավորության տարիներՄանրամասներ
ԱրամեԱրամ, Արամու, Արամա859-843Վանի թագավորության առաջին հիշատակված արքան
Լուտիպրիմոտ 844-834
Սարդուրի ԱՍարդուր, Սիդուր, Սեդուրի, ԶարդուրիԼուտիպրի արքայի որդին835-825Վանի թագավորության հզոր արքաների հարստության հավանական հիմնադիրը։
ԻշպուինիԻշվուին, ԻսպոուինՍարդուրի Ա արքայի որդին825-810Սկզբում իշխել է միահեծան, ապա որդու՝ Մենուայի հետ միասին։
ՄենուաՄինուաԻշպուինի արքայի որդին810  —  786Ընդարձակել է Վանի թագավորության տարածքը, ստեղծել լայն ոռոգման ցանց։
Արգիշտի ԱԱրգիստՄենուա արքայի որդին786  —  764Արգիշտի Ա-ի օրոք Վանի թագավորությունն իր հզորության գագաթնակետին էր հասել։ Հիմնել է Էրեբունի քաղաքը։
Սարդուրի ԲՍարդուր, Սիդուր, Սեդուրի, ԶարդուրիԱրգիշտի Ա արքայի որդին764  —  735Սարդուրի Բ-ն ընդարձակել է միապետության սահմանները, հզորացրել բանակը։
Ռուսա ԱՌուշա, Ուրսա, ՎեդիպրիՍարդուրի Բ արքայի որդին735-710-ական
Արգիշտի ԲԱրգիստՌուսա Ա արքայի որդին710-ական-685
Ռուսա ԲՌուշա, ՈւրսաԱրգիշտի Բ արքայի որդին685-645
Սարդուրի ԳՍարդուր, Սիդուր, Սեդուրի, ԶարդուրիՌուսա Բ արքայի որդինմոտ. 643  
Սարդուրի ԴՍարդուր, Սիդուր, Սեդուրի, ԶարդուրիՍարդուրի Գ արքայի որդինմոտ. 625  —  620
ԷրիմենաԱրամանմոտ. 620  —  605
Ռուսա ԳՌուշա, ՈւրսաԷրիմենա թագուհու որդինմոտ. 605  —  595
Ռուսա ԴՌուշա, ՈւրսաՌուսա Գ արքայի որդինմոտ. 595  —  585


Բանավոր ներկայացնել նրանցից մի քանիսին։

Վանում իշխող արքայատոհմից հետո ովքե՞ր եկան իշխանության։

Երվանդունիների թագավորություն, պետություն Հայկական լեռնաշխարհում մ.թ.ա. 570 — մ.թ.ա. 201 թվականներին։ Կառավարել է Երվանդունիների թագավորական տոհմը՝ Մեծ Հայքի երեք թագավորական հարստություններից մեկը։ Տարածքը կազմել է նվազագույնը 200 000 քառ. կմ (Երվանդ Վերջինի գահակալման տարիներին մ.թ.ա. 220-201 թվականներ), առավելագույնը՝ 400 000 քառ. կմ՝ Տիգրան Երվանդյանի օրոք (մ.թ.ա. 560-535 թվականներ)։

Առաջին շրջանում մայրաքաղաքն էր Վանը՝ Վանի թագավորության արքաների նստավայրը։ Մ.թ.ա. 6-րդ դարում Հայաստանը վերածվում է Աքեմենյան պետության մարզի։ Նրա տարածքում առաջանում են երկու սատրապություններ։ Արևմտյան Հայաստանի մայրաքաղաքը շարունակում է մնալ Վանը, իսկ Արևելյան Հայաստանի վարչաքաղաքական կենտրոնն է դառնում Էրեբունին (Երևան)։ Աքեմենյան իշխանությունը տևում է երկու դար (մ.թ.ա. 522-331 թվականներ)։

Ալեքսանդր Մակեդոնացու արևելյան արշավանքից հետո Աքեմենյան կայսրությունը անկում է ապրում, իսկ Հայաստանը անկախանում է։ Երվանդ Գ արքան մայրաքաղաքը տեղափոխում է Արմավիր (մ.թ.ա. 331 թվական), իսկ Երվանդ Վերջինը կառուցում է Երվանդաշատ մայրաքաղաքը (մ.թ.ա. 220 թվական)։

Рубрика: մայրենի

ԴԺԲԱԽՏ ԴԵՊՔ

  • Գտիր տրված բառերի հոմանիշներ՝ օգտվելով բառարանից. ամբոխ, զուր, սաղավարտ, ճաղատ, հեկեկալ, կառեթ, հեծկլտոց, գունատ:
    Ամբոխ-բազմություն:
    Զուր-նանիր:
    Սաղավարտ-կորդակ:
    Ճաղատ-հերաթափ:
    Հեկեկալ-հեծկլտալ:
    Կառեթ-ծածկակառք:
    Հեծկլտոց-հեծեծանք:
    Գունատ-դժգույն:
  • Քո կարծիքով ինչու՞ է այս պատմությունը ընդգրկված «Սիրտը» վիպակի մեջ:
    Ես կարծում եմ, որ պատմությունը ընդգրկվել է վիպակի մեջ, որովհետև սենյոր Պերբոնին շատ բարի ու սիրալիր էր իր ուսանուղների հետ:
  • Կարո՞ղ ես հիշել դեպք, երբ դու վտանգի ես ենթարկել քո կյանքը կամ քեզ համար են ենթարկվել վտանգի՝ դժբախտությունից հեռու պահելու համար:
    Ինձ հետ այդպիսի բան չի եղել:
Рубрика: մայրենի

ՁԵՂՆԱՀԱՐԿՈՒՄ

  • Բառային աշխատանք — ձեղնահարկ, վտիտ, վարանել, մղել, քսակ, ջանալ, ողորմելի, խորհել, տափաստան, հովիտ, հեղեղատ:
    ձեղնահարկ-վերնահարկ
    վտիտ-թուլակազմ
    վարանել-երկմտության մեջ ընկնել
    մղել- ուժի միջոցով մի բան տեղից առաջ շարժել
    քսակ-դրամապանակ
    ջանալ-տանջվել
    ողորմելի-խղճալի
    խորհել-մտածել
    տափաստան-անտառազուրկ
    հովիտ-հարթավայր
    հեղեղատ- հեղեղի փորած անցք
  • Այդ երեխայի մեկ օրվա աշխատանքը ավելի արժե, քան քո ամբողջ տարվա աշխատանքը: — Ի՞նչ ի նկատի ուներ մայրը, և արդյո՞ք համաձայն ես նրա հետ. ինչու՞:
    Մայրը նկատի ուներ, որ երեխայի պայմանները վատնն են, իսկ նրա տղայի պայմանները լավը:

Рубрика: Բնագիտություն

Շնչառություն

Ինչ է շնչառությունը? Բոլոր կենդանի օրգանիզմերը շնչում են թթվածին արտաշնչում են ածխաթթու գազ:
Ինչ դեր ունի շնչառությունը բույսերի և կենդանիրերի կյանքում? Եթե կենդանիները չշնչեն չեն կարողանա ապրել:
Շնչառական ինչ օրգաններ գիտեք? Թոքեր-մարդու, օդապարկեր-թռչունների, շնչափող-մարդու:

Рубрика: մայրենի

Սիրտը — Էդմոնդո դե Ամիչիս

  • +կճեպ, քրքջալ, սարսափահար, կարեկցանք, սսկվել, քրթմնջալ, ողորմելի, կզակ, հարկադրել, կցկտուր:
    կճեպ — կեղև, պատյան
    քրքջալ — անզուսպ և բարձրաձայն ծիծաղել
    սարսափահար — սարսափով լցված՝ բռնված, սարսափի մատնված
    կարեկցանք — զգայուն վերաբերմունք ուրիշի վշտի՝ հուզմունքների նկատմամբ, կարեկից՝ ցավակից լինելը, ցավակցություն, վշտակցություն
    սսկվել — լռել, պապանձվել
    քրթմնջալ — քթի տակին փնթփնթալ
    ողորմելի — խղճալի, խիղճ՝ գութ շարժող, գթալու արժանի
    կզակ — ստորին ծնոտի կլորավուն դուրս ընկած ծայրը
    հարկադրել — պարտադրել, բռնադատել, ստիպել մի բան անել
    կցկտուր — կապ՝ կապակցություն չստեղծող, անկապ, անհարիր
  • — Ես ձեզ ներում եմ։ — Համաձա՞յն ես ուսուցչի խոսքերի հետ, դու ի՞նչ կանեիր նրա փոխարեն:
  • Ինձ թվում է որ դասատուն պետքեր նրան պատժեր որպեսզի նա դաս ստանա և մյուս անգամել չաներ:

  • կճեպ, քրքջալ, սարսափահար, կարեկցանք, սսկվել, քրթմնջալ, ողորմելի, կզակ, հարկադրել, կցկտուր:
    կճեպ — կեղև, պատյան
    քրքջալ — անզուսպ և բարձրաձայն ծիծաղել
    սարսափահար — սարսափով լցված՝ բռնված, սարսափի մատնված
    կարեկցանք — զգայուն վերաբերմունք ուրիշի վշտի՝ հուզմունքների նկատմամբ, կարեկից՝ ցավակից լինելը, ցավակցություն, վշտակցություն
    սսկվել — լռել, պապանձվել
    քրթմնջալ — քթի տակին փնթփնթալ
    ողորմելի — խղճալի, խիղճ՝ գութ շարժող, գթալու արժանի
    կզակ — ստորին ծնոտի կլորավուն դուրս ընկած ծայրը
    հարկադրել — պարտադրել, բռնադատել, ստիպել մի բան անել
    կցկտուր — կապ՝ կապակցություն չստեղծող, անկապ, անհարիր
  • — Ես ձեզ ներում եմ։ — Համաձա՞յն ես ուսուցչի խոսքերի հետ, դու ի՞նչ կանեիր նրա փոխարեն:
Рубрика: Без рубрики

Компьютеры и интернет в жизни подростка

Что такое интернет

Интернет по определению является глобальной системой, которая нужна, чтобы передавать разные виды информации между устройствами системы вычисления с помощью сайтов.Таким образом он является огромной сетью компьютеров, соединенных вместе беспроводными и проводными сетями.

Роль Интернета в жизни человека постоянно растёт, преимуществ довольно много, мир стал другим, сейчас невозможно представить жизнь современного человека без Интернета (поиск рецептов, схем для вязания, данных по медикаментам), есть информация обо всём. Почему же психологи бъют тревогу, в чём недостатки влияния Интернета?

Плюсы виртуальной реальности

доступ к огромному количеству информации — виртуальные библиотеки, научные статьи, доклады, обучающие материалы, тренинги. Позволяет быстро найти информацию на любую тему, помогает в получении новых знаний;

общение с друзьями, поиск новых знакомых — это удивительно, когда спустя годы люди находят друг друга в сети (одноклассники, одногруппники, далёкие родственники, друзья детства). Соц сети и мессенджеры дают возможность общаться людям, находящимся в разных точках земного шара;

обмен файлами, информацией — наличие электронной почты, виртуальных дисков значительно упростили передачу информации, писем, сейчас в течение нескольких секунд можно отправить письма, нужные файлы. Современный мир работает на высоких скоростях, а раньше почта шла месяцами в другие страны;

виртуальный кинозал — любители кинофильмов могут найти и скачать любой фильм, ознакомиться с новинками, посмотреть в онлайн — режиме, невероятная база данных;

виртуальные магазины — онлайн — товары приобретают большую популярность, минимизируют время на покупки, упрощают жизнь. Люди могут покупать вещи, услуги, как в наших, так и зарубежных магазинах, используя платёжные карты, а также бронировать билеты на транспорт, походы в кино или театр.

Минусы виртуальной реальности

Минусы развития Интернета в жизни людей связаны в основном с психологическими зависимостями и гиподинамией, люди меньше общаются в реальной жизни, падает способность коммуникации. Важно найти баланс между виртуальным и реальным миром.

Роль Интернета в жизни человека в последнее время растёт и часто общение сводится к перепискам и чатам, стоит вносить разнообразие в жизнь — театры, кино, выставки, прогулки также позволяют проводить с пользой время в приятной компании.



Интернет-зависимость — человек не может жить без постоянного пребывания в соцсетях, проверки почты, теряет связь с реальным миром, уходит от текущих проблем, забывается, такое встречается у неуверенных людей, с комплексами, и часто у представителей молодого поколения, которые избегают личного общения, предпочитая виртуальное. Роль Интернета в жизни человека в таком случае превышает значение обычного мира, который теряет смысл, кажется серым и неинтересным. В виртуальной реальности человек может создать свой образ, имидж, стать другим, каким пожелает, это и ведёт к внутреннему дисбалансу. Лучше менять реальную жизнь и заниматься саморазвитием, чем создавать иллюзии.

Медицинские проблемы — частое пребывание в Интернете ведёт к сидячему образу жизни, вызывая заболевания зрения, снижение иммунитета, снижение аппетита, часто встречаются нарушения в опорно-двигательном аппарате, головные боли, сердечные и сосудистые нарушения.

Новые возможности для мошенников — благодаря соцсетям, посторонний человек может получить много личной информации, встречаются звонки с целью узнать данные платёжных карт, когда представляются сотрудниками банков, не стоит доверять таким людям, скорее всего, желают списать финансовые средства с карты путём расчетов в Интернете. Покупать товары, оплачивать услуги также лучше на проверенных сайтах. Виртуальный мир в жизни человека становится незаменимым, может оказывать колоссальную помощь в поиске информации по любым вопросам (медицинским, бытовым, научным), главное — научиться использовать его по назначению, бесцельное брожение в соцсетях формирует зависимости и негативно воздействует на психику, как и увлечение компьютерными играми.

Рубрика: մայրենի

Առաջին օրը դպրոցում

Դժկամություն-ցանկություն ունենեալ:
Խռնվել-իրար վրա գալ՝ թափվել:
Շքամուտք-շքեղ մուտք:
Տրտմել-վշտանալ:
Աղախին-աղախին:
Վշտահար-ծանր վշտի ենթարկված:
Անձուկ-անձուկ:
Խռիվ մազեր-խռիվ մազեր:
Անմորուս-անմորուք:
Ալեխառն-սպիտակի հետ խառն:
Ուղղաձիգ-ուղիղ ձգվող, ուղիղ գիծ:
Ջանք-ֆիզիկական ու հոգեկան լարում:

Рубрика: Без рубрики

France

Toto dessine un vase-Տոտոն ծաղկաման է նկարում:
Toto dessine une raze-Տոտոն նկարում է վարդ:
2 dessine un vase et une rose-նա նկարում է ծաղկաման և վարդ