Рубрика: Без рубрики

Դասարանական 1

1.Թվարկվածներից ո՞րը քիմիական երեւույթ չէ.
1) լուցկու այրվելը
2) կաթի թթվելըոո
3) օդի հեղուկանալը+
4) դինամիտի պայթելը
2.
Ի՞նչ փոփոխության են ենթարկվում մոլեկուլները ֆիզիկական երեւույթների ընթացքում.
1) պահպանվում են
2) քայքայվում են+
3) կիսվում են
4) միանում են
3.Գրի՛ր քո տանը և բնության մեջ հանդիպող ֆիզիկական և քիմիական երևույթի հինգական օրինակ:

ֆիզիկական երևույթներ՝ սառույցի հալվելը, ծաղիկը ջրելիս, ապակին ջարդելիս, փայտ ջարդելիս, երկաթ հալացնելիս:

Քիմիական երևույթներ՝ մոմի վառվռլը, հրաբուխի առաջանալը, լուցկին վառվելիս, կաթը թթվելիս, դինամիտի պայթելը:

4.Նշված երևույթներից որո՞նք են
ֆիզիկական, որոնք՝ քիմիական.
ա) երկաթի ժանգոտումը,ֆիզիկական:
բ) ջրի սառչումը,ֆիզիկական:
գ) բենզինի այրումը,քիմիական
դ) ալումինի հալումը,քիմիական:

Рубрика: Без рубрики
  1. Մինչ այս ի՞նչ գիտեիր  օրենքի և իրավունքի մասին։
  2. Ծանո՞թ էիր մինչ այս <<Կրթություն ստանալը իմ իրավունքն է>> մտքին․ ի՞նչ ես հասկանում այն ասելով։
  3. Ինչի՞ մասին է քեզ տեղեկացնում Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագրի 26-րդ հոդվածը։
  4. Քեզ համար օգտակա՞ր է ծանոթ լինել այդ հոդվածին։
  5. Կա՞ հոդվածում կետ, որի հետ դու համամիտ չես։ Եթե կա, նշիր թե ինչու։
  6. Նշիր, թե ի՞նչ հարցեր առաջացան։
  7. Ի՞նչ սովորեցիր այս նյութից, ի՞նչը քեզ դուր եկավ և ի՞նչն էր ամենակարևորը։
Рубрика: Без рубрики

THE WISHING TREE

  1. Tom is slow . He works slowly.
  2. Sue is a careful  girl. She climbed up the ladder carefully.
  3. The dog is angry . It barks angrily.
  4. He acted excellently . He’s an excellent actor.
  5. They learn English easily . They think English is an  easy language.
  6. Max is a good singer. He sings well .
  7. It’s awfully  cold today. The cold wind is awful.
  8. Dogs rely on their noses as they can smell extremely well . If that is true, why does dog food smell so terrible ?
  9. The little boy looked sad . I went over to comfort him and he looked at me sadly.
  10. I tasted the soup carefully but it tasted wonderful .
  1. Bill understands Spanish ________.student with a good mark
    1.   ?    good
    2.   ?    well+
  2. Sharon usually sings ________.a woman singing
    1.   ?    sad
    2.   ?    sadly+
  3. I like to live in a ________ house.A house
    1.   ?    clean+
    2.   ?    cleanly
  4. Sue learned Japanese ________.a book
    1.   ?    quick
    2.   ?    quickly+
  5. Jin speaks Chinese ________.two women talking
    1.   ?    fluent
    2.   ?    fluently+
  6. The eagle sees ________.eagle1.gif
    1.   ?    good
    2.   ?    well+
  7. Mei Li dresses ________.Chinese girl
    1.   ?    beautiful
    2.   ?    beautifully+
  1. The orchestra sounds ________.musical notes
    1.   ?    bad+
    2.   ?    badly
  2. The women work ________.two women working
    1.   ?    hard+
    2.   ?    hardly
  3. Adriana ran ________.a woman running
    1.   ?    fast+
    2.   ?    fastly
  4. The soup tastes ________.a bowl of soup
    1.   ?    well
    2.   ?    good+
  5. David arrived ________.man riding a bicycle
    1.   ?    lately
    2.   ?    late+
  6. Eric likes to sing ________ songs.a man singing
    1.   ?    sad+
    2.   ?    sadly
  7. Ann walks ________.woman walking
    1.   ?    heavy
    2.   ?    heavily+
  8. Betty is ________.woman's face
    1.   ?    beautiful+
    2.   ?    beautifully
Рубрика: Без рубрики, Անգլերեն

How Fly saved the river

Տեքստի ընդգծված նախադասությունները դարձրու հարցական և ժխտական:

One day a giant moose came to this river.

Did a giant moose come to this river one day?

One day a giant moose didn’t come to this river.

All the animals laughed at Fly.

Did all the animels laugh at Fly?

All the animals didn’t laugh at Fly.

I will gnaw on that moose’s legs until he runs away.

Will I gnaw on that moose’s legs until he runs away?

I won’t gnaw on that moose’s legs until he runs away.

We need another plan.

Do we need another plan?

We don’t need another plan.

I am the strongest.

Am I the strongest?

I am not the strongest.

The moose is twice your size.

Is the moose twice your size?

The moose isn’t twice your size.

The moose was unable to stop Fly.

Was the moose unable to stop Fly?

The moose wasn’t unable to stop Fly.

The animals never saw him again.

Did the animals ever see him again?

The animals didn’t ever see him again.

Կապույտով նշված բառերը թարգմանիր:

Pest-Վնասատու

creature-արարած

gnaw-կռծել

fight-կռվել

admitted-ընդունել

moose-եղջերու

yell-գոռալ

 honor-պատիվ

Տեքստից դուրս գրիր ածականները:

beautiful, giant, big, worried, tiny, dark, strong, quiet, weak, special.

Տեքստից դուրս գրիր մակբայերը՝

beautifully, truly, tightly.

Ին՞չ կենդանիներ կան տեքստում, դուրս գրիր,ին՞չ հետաքրքիր փաստեր գիտես կենդանիների մասին, համացանցից դուրս հանիր և պատրաստիր ռադիո նյութ հետևյալ վերնագրերով՝ <<Do you know?>> կամ <<It is intersting to know>>

beaver, muskrat, fly, moose, bear.

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

Why didn’t the other animals think Fly’s plan would work?
a) Bear was too scared.
b) Fly was too small. +
c) The moose was too fast.
d) Fly had a broken wing.

2) What problem was the moose causing?

a) He was destroying the animals’ homes.
b) He was being mean to the animals.
c) He was drinking too much water. +
d) He was eating all their food.

3) Which line from the story shows that Fly is determined (strong-minded)?
a) “I’ll never stop.” +
b) “Hooray for Fly!”
c) “But the moose is twice your size!”
d) “So, what’s the plan?”

4) Fly is the smallest animal in the story. In what way is he the strongest? Explain
your answer.
Fly is clever because he uses his brain to fight the big moose.

5) What was the moose doing that made the animals call him a pest?
The moose was drinking all the water in the river and distroying the beavers’ dam.

6. How Fly Saved the River
He flew to the moose, bit it on the back and the moose ran away.

Տեղադրիր a, an, some,  any.

  1. Please get ………bread from the baker’s.

a)any

b) a

c) an

d) some+

2. We need …..money to buy …..present  for mother’s Birthday.

a) any

b) a 2

c) an

d) some 1

3. Dad, there are …..letters for you.

a) any

b) a

c) an

d) some +

4. There aren’t …… books on the shelf.

a) any +

b) a

c) an

d) some

5. It is …….elephant.

a) any

b) a

c) an +

d) some

6. Thanks a lot. Can I have ……water first?

a) any+

b) a

c) an

d) some

7. It is …………very interesting story about animals.

a) any

b) a +

c) an

d) some

  • Կարդա հետևյալ տեղեկությունները կենդանիների մասին և ընտրիր, թե յուրաքանչյուր հատվածը որ կենդանու մասին է՝ cat, dog, hamster, lizard, fish, parrot
  1. It is a good friend. Takes it out for walks ecery day. Feed it meat and give it water to drink.

It is a dog

2.  It needs an aquarium to swim. Change the water and clean the quarium regulary. Feed your pet special food once a day.

It is a fish

3. It needs a warm house. It needs rocks and plants to climb on. Feed it insects, spiders, mice or rats and give it water to drink.

It is a lizard

4. It is very friendly and likes to play outside. It sleeps a lot and needs quiet and warm place to rest. Feed it special biscuits, meat or fish and water to drink.

It is a cat

5. It needs a cage where it can run around and a box to sleep in. Feed your pet seeds, nuts, fruit and vegetables and give  water to drink.

It is a hamster

6. It needs a big cage. Don’t forget to clean the cage. Let your pet fly outside the cage regularly. Feed your pet seeds and give water to drink.

It is a parrot

Рубрика: Без рубрики, ռուսերեն

А.С. Пушкин »Сказка о попе и о работнике его Балде»

1. Кого встретил поп на базаре?

Балду+

Отца

2. С какой целью поп направился на базар?

Устроиться на работу

Найтиработника +

Закупить хлеба

3. За какую оплату Балда предлагает служить попу?

За бесплатно

За триста рублей в год

За три щелчка в год+

4. Где спал Балда во время службы у попа?

На соломе+

На матрасе

На полу

5. За какое количество людей работал Балда?

За одного

За пятерых

За семерых+

6. Кто не любил Балду и частенько ждал расплаты от него?

Поп+

Поповна

Попёнок

7. Кто звал Балду тятей?

Попадья

Поповна

Попёнок +

8. У кого просил оброка Балда для попа?

У морского царя

У старого беса+

У ангелов

9. Кого позвал старый бес поговорить с Балдой?\

Своего брата

Своего приятеля

Своего внука+

10. Кого представил своим братом Балда для бесёнка?

Волка

Зайку+

Мишку

11. За какое действие бесёнок предложил Балде отдать ему весь оброк?Дождаться появления тучи

Взять палку и бросить её дальше всех+

Уйти в лес

12. Чего так испугался бесёнок, помчавшись к деду?

Грозной верёвки Балды

Балдового шума

Балдовой победы+

13. Как поступил Балда, когда бесёнок вылез из воды в очередной раз?

Стал сам назначать условия+

Помиловал бесёнка и оставил его в покое

Стал шуметь ещё сильнее

14. Что предложил Балда бесёнку, с чем отлично справился сам?

Снести кобылу+

Поймать зайца

Достать палкой до тучи

15. Что отдал попу Балда, получив от чертей?

Мешок оброка

Большого коня

Мешок золота+

16. Что случилось с попом после щелчка от Балды в третий раз?

Подпрыгнул поп до потолка

Щелчок выбил ум у старика+

Лишился поп языка

17. О чём Балда приговаривал попу с укоризной?

Чтобы он так же работал и дальше

Чтобы он нашёл себе хорошего работника+

Чтобы он не гонялся за дешевизной

Рубрика: Без рубрики

Բ-Պ-Փ ուղագրություն

1․Կազմիր նոր բառեր երբ, նուրբ, աղբ, շաբաթ, խաբել, եղբայր բառերով։

Երբ-երբևէ,նուրբ-նրբաբլիթ,աղբ-աղբաման,շաբաթ-շաբաթօրյակ,խաբել-խաբեբա,եղբայր-եղբայրություն:

2․ Արմատները միացնելով՝ կազմիր նոր բառեր՝

Թմբուկ+թաղանթ — թմկաթաղանթ, դափնի+պսակ-դափնեպսակ, աղբ+արկղ-աղբ արկղ, սուրբ+վայրժ-սրբավայր, ողբ+ձայն-որբաձայն, նուրբ+իրան-նրբիրան, դափնի+վարդ-դափնեվարդ, սուրբ+պատկեր-սրբապատկեր, քար+կոփ-քարակոփ, ալի+ծուփ-ալեծուփ, հույս+խաբ-հուսխաբ, շեփոր+հար-շեփորահար։

3․ Գրիր 5 ազգանուն, որոնք վերաբերում են բ-պ-փ-ի ուղղագրությանը։

Գաբրիելյան,Սերոբյան,Քերուբյան,Դարբինյան,Հակոբյան:

4․Բաց թողած տեղերում լրացրու բ, պ կամ փ։

Գաբրիել, սփրթնել, դարպաս, դարին, շամփուր, իբրև, խաբել, Հակոբ, համբերել, , համբույր, փրփուր, հապճեպ, հափշտակել, հարբել, նուրբ, շաբաթ, որբ, Սերոբ, ապշել, սուրբ, սրբել, ուրբաթ, Քերոբ, աղբանոց, ցայտաղբյուր, եղբայր, ողբ։

Рубрика: Без рубрики, մայրենի

Դ-Տ-Թ ուղագրություն

1․Կազմիր նոր բառեր արդարորեն, մարդաբնակ, բարդություն, զարդանախշ նյարդային, դադարել, դդմագլուխ, օդային։

2․ Տրված բառերից կազմիր գործողություն ցույց տվող բառեր (բայեր)։ Օրինակ՝ ջարդ-ջարդել

արդար-արդարացնել, կիրթ-կրթել, խինդ-խնդալ, առաջնորդ-առաջնորդել, շողոքորթ-շողոքորթել

3․ Օգտվելով բառարանից՝ գրիր, թե որ բառն ի՞նչ է նշանակում․

որդ-ճիճու
որթ-խաղողի վազ
բրդել-կտոր-կտոր անել
բրթել-հրել

4․ Հետևյալ բառերը՝ արձակուրդ, գնորդ, արկածախնդիր, թղթադրամ, բաժանիր բաղադրիչների, բաղադրիչներից յուրաքանչյուրով կազմիր նոր բառեր։ Օրինակ՝ բրդոտ-բուրդ-ոտ

արձակուրդ= արձակ+ուրդ, արձակել,ընդարձակ, պարապուրդ

գնորդ=գին+որդ,գնել, հեծանվորդ

արկածախնդիր=արկած+ա+խնդիր,արկածային, խնդրահարույց

թղթադրամ=թուղթ+ա+դրամ,թղթապանակ, դրամարկղ

Рубрика: Без рубрики, մայրենի

Եղեգնուհի

4 մաս

1․Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամ բացատրիր:

մշտադալար-միշտ կանաչ
2.Հատվածից դուրս գրիր եզակի թվով դրված 5 գոյական և դարձրու հոգնակի: Օրինակ՝ ձուկ-ձկներ, աղջիկ-աղջիկներ

ծառ ծառեր,տաշեղ-տաշեղներ,թագավոր-թագավորներ,արքայազն-արքայազներ,բոշա-բոշաներ:
3.  Հատվածից դուրս գրիր անձ և իր ցույց տվող գոյականներ։
անձ ցույց տվող գոյականներ-աղջիկ, թագավոր, արքայազն,բոշա,եղեգնուհի․
իր ցույց տվող գոյականներ- ծառ, փուշ,տաշեղ,ձուկ,պարտեզ․
4․Այս հատվածում ինչը կփոխեիր և ինչո՞ւ:

Ես կփոխեի տատիկին պապիկով, որհովհետև նա վատ եր սարգում վեղեգնուհին նրան շատ կոգներ
5. Եթե դու լինեիր թագավորի փոխարեն, ի՞նչ կանեիր:

Ես կհասկանայ որ բուշայի դեմքը չի փոխվում և նրան կաղել կտայ:
6. Վերնագրիր այս հատվածը:

Ինչպես Եղեգնուհին ունեցավ մայր

Рубрика: Без рубрики

Մայր Բնությունը

Մայր Բնությունը ստիպված էր նստել տանը և տանից աշխատել: Նա ամեն առավոտ բացում էր համակարգիչը և հրահանգներ տալիս իր աղախիններին: Վերցնում էր մկնիկը, մտնում «Paint’ ծրագիր և նկարում արև ու ջինջ երկինք, և դրսում լույսը բացվում էր: Գարուն է: Մայր Բնությունը նկարել էր խոտեր, ծաղկած ծառեր ու զանազան ծաղիկներ: Կեսօրին, երբ Մայր Բնության տրամադրությունը ընկնում էր, նա նորից բացում էր համակարգիչը և անձրև նկարում: Դրսում անձրև էր գալիս: Երեկոյան էկրանը ներկում էր մուգ գույնով, և դրսում մթնում էր, որից հետո երկնքում հայտնվում էր լուսինը: Այսպես ամեն օր հետևում էր, որպեսզի օրը ժամանակին բացվի և ժամանակին ավարտվի: Թախծում էր Մայր Բնությունը, քանի որ կարոտել էր Երկիր Մոլորակին:

Рубрика: Без рубрики

Ղազարոս Աղայան — ՙՙՎաճառականի խիղճը՚՚

  1. Քեզ անծանոթ բառերը դուրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
  2. Թվարկի՛ր հերոսներին և բնութագրի՛ր նրանց:

Սովդաքար — վաճառական
Համքար — արհեստակից
Հոգոց — հոգեհանգստյան արարողություն

Գործակատար-վաճառորդ                                               

Ռոճիկ-փող

Փեշակ- Արհեստ, զբաղմունք

Ժամերգություն- Եկեղեցական ամեն տեսակ արարողություն

Հոգեհանգիստ- Հանգուցյալի համար կատարվող կրոնական արարողություն

Տիրացու- Եկեղեցական ստորին պաշտոնյա

2.հայրիկ, որդին, վաճառական, թաքավոր, տիրացու:

Հայրիկ-լավ մարդ

Որդի-աշխատասեր

Վաճառական-անսիրտ

Թաքավոր-խելացի

Տիրացու-վազվզուկի մեչ ընկնող մարդ: