Рубрика: մայրենի

Ալիսան հրաշքների աշխարհում(գլուխ չորորդ)

  • Դուրս գրեք այն հատվածը, որտեղ երևում է, որ Ալիսն արդեն ընտելացել է այդ տարօրինակություններին ու դարձել է ավելի համարձակ:

Մինչ այդ Ալիսը մտել էր գողտրիկ ու կոկիկ մի սենյակ: Պատուհանի մոտ, սեղանի վրա (ինչպես որ ենթադրում էր) կար երկու-երեք զույգ փոքրիկ ճերմակ, կաշվե ձեռնոց ու մի հովհար: Նա վերցրեց հովհարն ու մի զույգ ձեռնոց և հենց այն է՝ պատրաստվում էր դուրս գալ սենյակից, երբ հանկարծ հայացքն ընկավ հայելու առաջ դրված փոքրիկ շշին: Այս անգամ վրան գրված չէր «ԽՄԻՐ ԻՆՁ», բայց և այնպես Ալիսը բաց արեց այն ու մոտեցրեց շուրթերին:

«Հաստատ գիտեմ, հիմա ինչ-որ հետաքրքիր բան կկատարվի, որովհետև, երբ մի բան ուտում եմ կամ խմում, իսկույն փոխվում եմ, — մտածեց նա, — ես միայն ուզում եմ տեսնել, թե այս շիշն ինչ զորություն ունի: Հուսով եմ, սա ինձ նորից կմեծացնի, թե չէ արդեն շատ եմ ձանձրացել պստիկ մնալուց»:

  • Ձեր կարծիքով համոզի՞չ են Ալիսի հետ կատարվող փոփոխությունները, նրա համարձակ դառնալը տրամաբանակա՞ն է, թե չափազանցված: Ինչու՞:
    Իմ կարծիքով Ալիսի հետ կատարված փոփոխությունները համոզիչ չէին, քանի որ նա խմիչք խմելով նրա չափսերը փոխվում էր բայց համեմատած, որ սա տեղի էր ունենում հրաշքների աշխարհում՝ հնարավոր է:
  • Պատմեք, թե ձեզ հետ կատարվող դեպքերն ինչպես են ձեզ փոխում:
    Ինձ հետ կատարվող դեպքերը ինձ կամ սովորացնում ենձ իմ սխալների մասին, որ էլ չանեմ այդպեսի բան
  • «Չեմ կարծում, որ Դինային պահեն տանը, եթե նա էլ սկսի Ճագարի նման հրամայել:» Ինչ ենք սովորում այս տողերից; Դուք համաձայն եք այս մտքի հետ. ինչու:
    Ոչ ես համաձայն չեմ
Рубрика: մայրենի

Ալիսը հրաշքների աշխարհում (գլուխ յոթերորդ)

  • Գտնել Ժամանակին վերաբերող հատվածը և մեկնաբանել՝ ինչ եք հասկանում այդ հատվածից: Իմ սիրածը ժամի 6 է:
  • Ինչու է Ժամանակ-ը գրված մեծատառով: Որովհետև անունի, ազգանունի և երկրի նման կարեվոր է:
  • Ինչ կանեիք, եթե դուք էլ կարողանայիք ժամանակը տանել կամ կանգնեցնել այնտեղ, որտեղ ձեզ անհրաժեշտ է: Ինչու: Ես կտանեյ այնտեղ որտեղ ես սխալներ էի արել և այդ սխալները կուղեի: